جایگاه سواد رسانه ای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مطالعه موردی نوجوانان شهر تهران

thesis
abstract

هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه سواد رسانه ای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی در میان نوجوانان 12 تا 18 ساله شهر تهران است . در این تحقیق از نظریه های سواد رسانه ای پاتر و هابز و تامن و همچنین نظریه های تبلیغات با دو رویکرد مثبت و منفی، همچنین نظریه های استفاده و خشنودی و کاشت استفاده شده است . متغیرهای مستقل سواد رسانه ای و متغیر وابسته الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیون است . از روش پیمایش با تکنیک پرسشنامه به منظور جمع آوری داده ها استفاده شد . حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 384 نفر به دست آمد و از طریق نمونه گیری تلفیقی و ترکیبی با دو تکنیک چند مرحله ای و سهمیه ای اعضای نمونه انتخاب شدند . اعتبار پرسشنامه، صوری است و پایایی آن پس از محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از 0 .7 به دست آمد . مهم ترین نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است : - سواد رسانه ای نوجوانان شهر تهران متوسط رو به پایین است . - الگوپذیری نوجوانان از تبلیعات تجاری تلویزیونی متوسط رو به بالا می باشد . - با افزایش گزینش گری نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز کاهش می یابد . - با افزایش همتاسازی پیام توسط نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز در آنها کاهش می یابد . - رابطه ای بین معناسازی پیام و الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مشاهده نشد . - به طور کلی سواد رسانه ای یک عامل بازدارنده از تأثیرگذاری تبلیغات بر نوجوانان می باشد . واژگان کلیدی : الگوپذیری، تبلیغات تجاری، سواد رسانه ای، گزینش گری، معناسازی، همتاسازی .

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

مطالعه نقش سواد رسانه ای دانشجویان در میزان تأثیرپذیری آنها از تبلیغات تجاری

هدف از نگارش مقاله پیش رو، مطالعه نقش سواد رسانه ای دانشجویان در میزان تأثیرپذیری آنها از تبلیغات تجاری است . متغیرهایاصلی به کار رفته، میزان سواد رسانه ای، مقطع تحصیلی، رشته تحصیلی و مصرف رسانه ای است. این مقاله با روش پیمایش و تکنیکمصاحبه انجام شده است. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبایی است که از میان آنها 215 نفر به روش غیراحتمالی در دسترس انتخاب شد. یافته های تحقیق گواه...

full text

بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای کودکان و نوجوانان از نگاه متخصصان آموزش و پرورش شهر تهران

امروز در عصری زندگی می کنیم که فضای پیرامون ما سرشار از اطلاعاتی است که به وسیله رسانه های مختلف تولید می شود ودرشرایطاشباع رسانه ای قرارداریم، چنین فضایی نیازمند تعیین و تجویز یک رژیم مصرف رسانه ای است. برای دستیابی به این رژیم مصرفی نیازمندآموزش رسانه ای به تمام مردم به خصوص کودکان و نوجوانان هستم. کودکان امروز ناچارند با مقتضیات جامعه اطلاعاتی زندگی کنندضروری است که از هم اکنون توانایی ها و ...

full text

مطالعه نقش سواد رسانه ای دانشجویان در میزان تأثیرپذیری آنها از تبلیغات تجاری

هدف از نگارش مقاله پیش رو، مطالعه نقش سواد رسانه ای دانشجویان در میزان تأثیرپذیری آنها از تبلیغات تجاری است . متغیرهایاصلی به کار رفته، میزان سواد رسانه ای، مقطع تحصیلی، رشته تحصیلی و مصرف رسانه ای است. این مقاله با روش پیمایش و تکنیکمصاحبه انجام شده است. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبایی است که از میان آنها 215 نفر به روش غیراحتمالی در دسترس انتخاب شد. یافته های تحقیق گواه...

full text

تغییر موازنه ساختار شخصیت در تبلیغات تجاری(مطالعه موردی:تبلیغات تلویزیونی)

  آگهی‌های تجاری ضمن ارایه اطلاعات به مصرف‌کننده‌ی بالقوه، رفتار وی را با استفاده از دلالت‌های صریح و ضمنی تغییر داده و به سمت خرید محصول سوق می‌دهند. بدین‌ترتیب، کالا فارغ از کارکرد خود، به تجسم‌ آرزوها و نیازهای روانی مخاطب بدل می‌گردد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کنش تبلیغات در تغییر رفتار مخاطب و تمایل وی به محصول، به مطالعه موردی بر روی پنج آگهی تلویزیونی گزینش شده در‌یک بازه زمانی پرداخته ...

full text

پیشنهاد الگوی بومی ارتقاء سواد رسانه ای نوجوانان در ایران

از چند دهه گذشته، کشورهای زیادی با درک ضرورت آموزش سواد رسانه ای در عصر جدید، به آموزش این نوع از سواد پرداخته اند. آن ها سعی کرده اند در کنار آموزش مفاهیم سواد رسانه ای، اقتضائات و شرایط بومی کشورشان را هم در نظر بگیرند. تجربیات کشورهای مختلف، دانش گران بهایی است که ما می توانیم با استفاده از آن، تا حدودی عقب افتادگی خود را در این زمینه جبران کنیم و با در نظر گرفتن شرایط بومی خود، به الگوی بوم...

ارزیابی سواد رسانه ای دانشجویان و دانش آموزان شهر تهران

مقاله حاضر به شناخت جامعه دانشجویی و دانش آموزی نسبت به ابعاد سواد رسانه ­ای پرداخته است. همچنین این مقاله به تبیین میزان سواد رسانه ­ای و عوامل مرتبط با آن چون میزان تحصیلات، میزان استفاده از تلویزیون، سن و جنس در بین دو جامعه آماری پرداخته است. با بهره ­گیری از روش پیمایشی و استفاده از ابزار پرسشنامه بر روی 440 دانش آموز و 400 دانشجو با روش نمونه­ گیری خوشه­ ای چند مرحله­ ای، داده ­ها جمع­آور...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023